Caroline Kramer
- Human Geography
- Research, Teaching, Direction
- Group: Society
- Office Hours: mittwochs, 14-16 Uhr (vorherige Anmeldung über das Sekretariat)
- Room: 801
CS 10.50 - Phone: +49 721 608-43728
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Karlsruher Institut für Technologie
Institut für Geographie und Geoökologie
Kaiserstraße 12
D-76131 Karlsruhe
Caroline Kramer
Chair in Human Geography and Geoecology, Pro Dean of Students
- Urban Geography
- Timegeography
- Geography of Knowledge and Education
- Gender in Urban and Regional Planning
- Transport Geography
- Empirical Social Research and social indicators
- Interdisciplinarity in the social sciences
- Methods in Empirical Social Research
A comprehensive list of publications, presentations, projects and community services is ready for download (pdf format, in German).
2021
Havekost, C.; Bolte, G.; Henckel, D.; Beckmann, K. J.; Gärtner, S.; Kramer, C.; Brenner, J.; Winter, R.; Krätzig, S.; Matthes, G.; Adli, M.; Völker, S.; Köckler, H.; Baumgart, S. (2021). SARS-CoV-2-Pandemie: Was lernen wir daraus für die Raumentwicklung?. Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C.; Henckel, D. (2021). Zwangsentschleunigung als Chance? Überlegungen zur zeitgerechten Stadt. Stadt Denken. Teil: 5, 111–119, Dt. Akad. für Städtebau und Landesplanung (DASL).
Wieland, T.; Hoppe, A.; Kramer, C. (2021). Standort, Wettbewerb oder Persönlichkeit: Wer oder was entscheidet über die Adoption des Onlinehandels als Vertriebskanal?. REAL CORP 2020 - Shaping Urban Change - Livable City Regions for the 21st Century : Proceedings of the 25th International Conference on Urban Planning, Regional Development and Information Society, 15th-18th September 2020. Hrsg.: M. Schrenk, V. V. Popovich, P. Zeile, P. EEisei, C. Beyer, J. Ryser, C. Reicher, C. Çelik, 799–810, Competence Center of Urban and Regional Planning (CORP). doi:10.48494/REALCORP2020.1039
2020
Kramer, C. (2020). Multilokales Leben von Studierenden in Karlsruhe. Multilokale Lebensführungen und räumliche Entwicklungen : ein Kompendium. Hrsg.: R. Danielzyk, 278–285, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C. (2020). Zeit-Raum-Strukturen als Rahmen für Multilokalität. Multilokale Lebensführungen und räumliche Entwicklungen : ein Kompendium. Hrsg.: R. Danielzyk, 83–90, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C.; Wagner, M. (2020). Enhancing Urban Sustainable Indicators in a German City—Towards Human-Centered Measurements for Sustainable Urban Planning. World, 1 (2), 104–123. doi:10.3390/world1020009
2019
Henckel, D.; Kramer, C. (2019). Das Recht auf Zeit und das Recht auf Stadt: die zeitgerechte Stadt - Eine Handlungs- und Forschungsagenda. Zeitgerechte Stadt - Konzepte und Perspektiven für die Planungspraxis. Hrsg.: Henckel, D., Kramer, C., 365–406, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Henckel, D.; Kramer, C. (2019). Zeitgerechte Stadt - eine Einführung. D. Henckel & C. Kramer (Eds.), Zeitgerechte Stadt: Konzepte und Perspektiven für die Planungspraxis Hrsg.: D. Henckel; C. Kramer, 5–22, Verl. d. ARL.
Jahnke, H.; Kramer, C.; Meusburger, P. (Eds.). (2019). Geographies of Schooling. Springer International Publishing. doi:10.1007/978-3-030-18799-6
Kaltenbach, M.; Gothe, K.; Hoppe, A.; Kramer, C. (2019). Jobnomaden. Karlsruher Institut für Technologie (KIT). doi:10.5445/IR/1000129787
Kramer, C. (2019). A Multilevel View of Small Schools: Changing Systems in Baden-Württemberg and Vorarlberg. Geographies of Schooling. Hrsg.: H. Jahnke, 219–249, Springer International Publishing. doi:10.1007/978-3-030-18799-6_11
Kramer, C. (2019). Was geschieht, wenn das Kernkraftwerk geht? – Soziale und wirtschaftliche Folgen des Rückbaus für den Standort und seine Bevölkerung *. Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande, 51 (2), 471–488. doi:10.4000/allemagne.2033
Kramer, C.; Bauer, L. (2019). Das Standortnetz von Grundschulen in Baden-Württemberg im Wandel – Entwicklungen und Einflussfaktoren. Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik (DDS). Hrsg.: D. Fickermann, H. Weishaupt, 87–104, Waxmann. doi:10.25656/01:17791
Kramer, C.; Henckel, D. (Eds.). (2019). Zeitgerechte Stadt – Konzepte und Perspektiven für die Planungspraxis. Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C. (2019). Studierende im städtischen Quartier - zeit-räumliche Wirkungen von temporären Bewohnern und Bewohnerinnen. D. Henckel & C. Kramer (Eds.), Zeitgerechte Stadt: Konzepte und Perspektiven für die Planungspraxis, Hannover, 2019, Hrsg.: Henckel, Dietrich; Kramer, Caroline, 281–310, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C.; Jahnke, H. (2019). Geographies of Schooling: An Introduction. Geographies of Schooling. Hrsg.: H. Jahnke, C. Kramer, P. Meusburger, 1–16, Springer International Publishing. doi:10.1007/978-3-030-18799-6_1
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2019). Methoden der Raumanalyse, sozialwissenschaftliche. Handwörterbuch der Stadt- und Raumentwicklung (Band 3), S. 1487–1498, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2019). Methoden der Raumanalyse, sozialwissenschaftliche. Handwörterbuch der Stadt‐ und Raumentwicklung. Hrsg.: ARL – Akademie für Raumforschung und Landesplanung, 1487–1498, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
2018
Kramer, C.; Freytag, T.; Jahnke, H. (2018). Bildungsgeographische Perspektiven auf Bildung und Raum. Bildungsentscheidungen und lokales Angebot. Die Bedeutung der Infrastruktur für Bildungsentscheidungen im Lebensverlauf. Sixt, Michaela; Bayer, Michael; Müller, Doreen (Hrsg.), 21–37, Waxmann Verlag.
2017
Gentes, S.; Kramer, C.; Böhnke, D.; Ehrlich, S.; Emami-Far, H.; Kretz, S.; Krauss, C.-O.; Weber, M. (2017). Technische, wirtschaftliche, soziale und politische Folgen durch den Rückbau eines Kernkraftwerks auf regionaler und lokaler Ebene. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).
Kramer, C. (2017). Die Schule im Dorf lassen. Kleinschulen und der ländliche Raum in der Forschung. Interview mit A. Friedrich. VBE-Magazin : Zeitschrift des Verbandes Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg, 56, 18–20.
2016
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2016). Should I stay or should I go? Housing preferences upon retirement in Germany. Journal of housing and the built environment, 31 (2), 239–256. doi:10.1007/s10901-015-9454-5
2015
Dittrich-Wesbuer, A.; Kramer, C.; Duchêne-Lacroix, C.; Rumpolt, P. (2015). Multi-Local Living Arrangements: Approaches to Quantification in German Language Official Statistics and Surveys. Tijdschrift voor economische en sociale geografie, 106 (4), 409–424. doi:10.1111/tesg.12160
Freytag, T.; Jahnke, H.; Kramer, C. (2015). Geographische Bildungsforschung. Die deutsche Schule, 107 (1), 79–95. doi:10.25656/01:25915
Hamman, P.; Blanc, M.; Duchêne-Lacroix, C.; Freytag, T.; Kramer, C. (Eds.). (2015). Les mobilités résidentielles à l’aune de la multilocalité. Néothèque. doi:10.4000/lectures.16603
Kramer, C. (2015). Multilokalität als Kennzeichen des akademischen Lebens: eine empirische Studie unter Studierenden und Mitarbeiter/innen des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT). Mobil und doppelt sesshaft. Studien zur residenziellen Multilokalität. Hrsg.: P. Weichhart, P. A. Rumpolt, 144–175, Universität Wien, Institut für Geographie und Regionalforschung.
Kürner, F.; Kramer, C.; Klüver, H.; Norra, S. (2015). Combining Actor-Network Theory and the Concept of Ecosystem Services to Assess the Development of Arctic Shipping Routes. International Journal of Actor-Network Theory and Technological Innovation, 7 (2), 18 S. doi:10.4018/ijantti.2015040101
Wood, G.; Hilti, N.; Kramer, C.; Schier, M. (2015). A Residential Perspective on Multi-Locality: Editorial. Tijdschrift voor economische en sociale geografie, 106 (4), 363–377. doi:10.1111/tesg.12158
2014
Bräunche, E.; Kramer, C.; Ludäscher, P.; Zibat, A.; Wiktorin, D. (2014). Vorwort. Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E.O. Bräunche, 6–7, Emons-Verl.
Dittrich-Wesbauer, A.; Kramer, C. (2014). Heute hier - morgen dort. Residenzielle Multilokalität in Deutschland. Geographische Rundschau, 66 (11), 46–52.
Freytag, T.; Jahnke, H.; Kramer, C. (2014). Bildung und Region: Eine Expertise aus bildungsgeographischer Perspektive. Leibniz-Institut für Bildungsverläufe.
Hoppe, A.; Kramer, C. (2014). Baden und Württemberg - eine Nachbarschaft. Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E.O. Bräunche, 226–227, Emons-Verl.
Kramer, C.; Mager, C.; Neuer, B. (2014). Hochschullandschaft Karlsruhe. Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E.O. Bräunche, 194–201, Emons-Verl.
Kramer, C.; Maier, A. (2014). Das Fest. Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E.O. Bräunche, 222–223, Emons-Verl.
Kramer, C. (2014). Multikulti in der Südstadt. Atlas Karlsruhe. 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E. Bräunche., C. Kramer, P. Ludäscher, A. Zibat, D. Wiktorin, 180–181, Emons Verlag.
Kramer, C. (2014). Schulabgänger ohne Abschluss – deutliche regionale Unterschiede. Nationalatlas aktuell, 8 (8).
Kramer, C.; Krieg, A. (2014). Breit gefächert: Lesestadt Karlsruhe. Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E.O. Bräunche, 204–205, Emons-Verl.
Kramer, C.; Mager, C. (2014). Regionale Strahlkraft des KIT. Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E.O. Bräunche, 202–203, Emons-Verl.
Kretz, S.; Kramer, C. (2014). How do Young People Evaluate Nuclear Energy at Nuclear Power Plant Sites? An Empirical Study. Atw, 59 (12), 697–200.
Reeve, A.; Desha, C.; Kramer, C.; Hargroves, K.; Newman, P. (2014). Considering research enquiry into biophilic urbanism and office worker productivity. Human-Environmental Interactions in Cities: Challenges and Opportunities of Urban Land Use Planning and Green Infrastructure, Hrsg.: Kabisch, N., Larondelle, N., Reeve, A., Artmann, M., 33–53.
Wiktorin, D.; Bräunche, E. O.; Ludäscher, P.; Kramer, C. (2014). Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Emons-Verl.
2013
Kramer, C. (2013). In weiter Ferne, so nah. Wie sich über 50-Jährigen ihr Alter vorstellen. Interview mit Frau Riecker-Schwörer. LookIT. LookKIT : Das Magazin für Forschung, Lehre, Innovation, (02/2013), 24–26.
Kramer, C.; Mager, C. (2013). Straßburg - Stadt an der Grenze. Geographische Rundschau, 65 (5), 20–27.
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2013). Future Residential (Im)Mobility among the Generation 50Plus in Munich Metropolitan Area. Life and pensions newsletter, 53, Art.-Nr.: 17–20.
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2013). Wie die Senioren der Zukunft wohnen. DFG forschung SPEZIAL Demografie, 38, 24–27.
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2013). Wie die Senioren der Zukunft wohnen. forschung, 38 (S1), 22–27. doi:10.1002/fors.201390022
2012
Kramer, C. (2012). Alles hat seine Zeit die Time Geography im Licht des Material Turn. Anthologie zur Sozialgeographie. Hrsg.: N. Weixlbaumer, 83–105, Universität Wien, Institut für Geographie und Regionalforschung.
Kramer, C. (2012). Women Academics at Heidelberg University since 1945. P. Meusburger & T. Schuch (Eds.), Wissenschaftsatlas of Heidelberg University : Spatio-temporal relations of academic knowledge production, Hrsg.: Meusburger, P., Schuch, T., 266–267.
2011
Kramer, C. (2011). Deutschlands Wirtschaft - Wirtschaft in Deutschland. Praxis Geographie, 2011, 4–6.
Kramer, C. (2011). Wissenschaftlerinnen an der Universität Heidelberg seit 1945. P. Meusburger & T. Schuch (Eds.), Wissenschaftsatlas der Universität Heidelberg : 625 Jahre Ruperto Carola, Hrsg.: P. Meusburger, T. Schuch, 266–267, Bibliotheca Palatina Faksimile Verlag GmbH.
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2011). Junge Alte als neue „Urbaniten“? Mobilitätstrends der Generation 50plus. Raumforschung und Raumordnung | Spatial Research and Planning, 69 (2), 79–90. doi:10.1007/s13147-011-0078-2
2010
Kramer, C.; Nutz, M. (2010). Bildung und Kultur. Deutschlandatlas. Unser Land in 200 thematischen Karten. Hrsg.: D. Hänsgen, 85–104, Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg).
2009
Blattel-Mink, B.; Kramer, C.; Mischau, A. (2009). Disciplinary cultures on higher education: looking behind the mirror of gender "neutrality". Equal Opportunities International, 28 (1).
Kramer, C.; Blättel-Mink, B. (2009). Doing Aging - Weibliche Perspektiven des Älterwerdens. Doing aging - weibliche Perspektiven des Älterwerdens. Hrsg.: B. Blättel-Mink, 9–18, Nomos Verlagsgesellschaft.
Kramer, C.; Nutz, M. (2009). Bildung und Kultur. Deutschlandatlas, 63, 85–104, Institut für Länderkunde.
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2009). Persistence Preferred - on Future Residential (Im)Mobility among the Generation 50plus. Erdkunde, 63 (2), 161–172.
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2009). ’Jetzt brauch’ ich keinem mehr zu gefallen, nur noch mir’ - Wohnwünsche, Lebensstile und Altersbilder der Generation 50plus in einer Genderperspektive. Doing aging - weibliche Perspektiven des Älterwerdens. Hrsg.: B. Blättel-Mink, 19–34, Nomos Verlagsgesellschaft.
Kramer, C. (2009). ’Taxi Mama’ und noch mehr: Wegezeiten für Haushalt und Kinderbetreuung. Zeit für Beziehungen? Zeit und Zeitpolitik für Familien. Hrsg.: M. Heitkötter, 319–347, Barbara Budrich Verlag.
Kramer, C.; Blättel-Mink, B. (2009). Doing Aging - Weibliche Perspektiven des Älterwerdens : Eine Einleitung. Doing Aging - Weibliche Perspektiven des Älterwerdens. Hrsg.: B. Blättel-Mink, 9–18, Nomos Verlagsgesellschaft.
Kramer, C.; Mischau, A.; Blättel-Mink, B. (2009). Disciplinary cultures in higher education: looking behind the mirror of gender neutrality. Equal opportunities international, 28, 5–7.
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2009). Jetzt brauch’ ich keinem mehr zu gefallen, nur noch mir : Wohnwünsche, Lebensstile und Altersbilder der Generation 50plus in einer Genderperspektive. Doing Aging - Weibliche Perspektiven des Älterwerdens. Hrsg.: B. Blättel-Mink, 19–34, Nomos Verlagsgesellschaft.
2008
Kramer, C. (2008). Raum und Zeit - Zeitgeographie. Humangeographie. Hrsg.: P. Knox, 27, 303–308, Spektrum Akad. Verl.
Kramer, C. (2008). Staying young while growing old - the Munich region as the home of its future senior citizens. Vortrag beim 31. International Geographical Congress "Building together our territories", August 12th -15th 2009, Tunis.
Kramer, C. (2008). Wesentliche Strukturen und Trends des demografischen Wandels in den Städten Deutschlands. Demographie - Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Demographie e.V., 7 (13), 14–18.
Kramer, C. (2008). "Taxi Mama" und noch mehr: Wegezeiten für Haushalt und Kinderbetreuung. Zeit für Beziehungen? Zeit und Zeitpolitik für Familien. Hrsg.: M. Heitkötter, 319–347, Verlag Barbara Budrich.
Kramer, C. (2008). Wann kauft wo die "Nonstopgesellschaft" ein? Eine Analyse der Zeitverwendung für Einkaufswege und ihrer Entwicklung im vergangenen Jahrzehnt. Handel und Verkehr, Mobilität und Konsum. Hrsg.: M. Achen, 85–104, Verl. MetaGIS Infosysteme.
Kramer, C.; Mischau, A. (2008). Sozialberichterstattung: Frauenberichte oder ein "gegenderter" Datenreport. Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung: Theorie, Methoden, Empirie. Hrsg.: B. Kortendiek, 384–391, VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2008). Lebenskonzepte der Generation 50plus in einer Großstadtregion und ihre Erwartungen an ihr räumliches und soziales Umfeld am Beispiel von München. Demographie - Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Demographie e.V., 7 (13), 13–14.
Kramer, C. (2008). Wann kauft wo die ’Nonstopgesellschaft’ ein? Eine Analyse der Zeitverwendung für Einkaufswege und ihrer Entwicklung im vergangenen Jahrzehnt. Handel und Verkehr, Konsum und Mobilität. Hrsg.: M. Achen, 85–104, MetaGIS.
2007
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2007). Alt werden und jung bleiben — Die Region München als Lebensmittelpunkt zukünftiger Senioren?. Raumforschung und Raumordnung | Spatial Research and Planning, 65 (5), 393–406. doi:10.1007/BF03183830
2006
Kramer, C.; Nutz, M. (2006). Räumliche Auswirkungen des demographischen Wandels auf das Bildungs- und Erziehungswesen. Demographische Trends in Deutschland. Folgen für Städte und Regionen. Hrsg.: P. Gans, 192–220, Akad. f. Raumforschung u. Landesplanung.
2005
Kramer, C. (2005). Zeit für Mobilität : Räumliche Disparitäten der individuellen Zeitverwendung für Mobilität in Deutschland. Franz Steiner Verlag.
Kramer, C.; Blättel-Mink, B. (2005). Frauen im Arztberuf. Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland. Teil 7: Arbeit und Lebensstandard. Hrsg.: H. Faßmann, 88–91, Spektrum Akademischer Verlag.
Kramer, C.; Schmude, J. (2005). Frauen auf dem Vormarsch?! Die Feminisierung des Lehrberufs. Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland. Teil: 7: Arbeit und Lebensstandard Hrsg.: H. Faßmann, 92–93, Spektrum Akademischer Verlag.
2004
Kramer, C. (2004). Verkehrsverhalten und Mobilität. Alltag in Deutschland - Analysen zur Zeitverwendung. Hrsg.: Statistisches Bundesamt, 23–38, Selbstverlag.
Kramer, C. (2004). Deutschland unterwegs. Zeitverwendung für Mobilität im wieder vereinten Deutschland. Geographica Helvetica, 59 (2), 119–132. doi:10.5194/gh-59-119-2004
2003
Kramer, C. (2003). Soziologie und Sozialgeographie: Auf dem Weg zur Transdisziplinarität? Eine Analyse der Selbst- und Fremdbilder der beiden Nachbardisziplinen. Soziologie, 2003, 31–59.
2002
Kramer, C. (Ed.). (2002). FREI-Räume und FREI-Zeiten. Raum-Nutzung und Zeit-Verwendung im Geschlechterverhältnis. Nomos Verlag.
Kramer, C. (2002). Bildungsgerechtigkeit in Deutschland?. Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland. Bd. 6 Bildung und Kultur. Hrsg.: A. Mayr, 46–47, Spektrum Akademischer Verlag.
2001
Kramer, C. (2001). Zeit und Raum - Zeit für Raum? Räumliche Disparitäten in der individuellen Zeitverwendung - ein Forschungsprojekt. Zeitbudget in Deutschland - Erfahrungsberichte der Wissenschaft. Hrsg.: M. Ehling, 19–43, Metzler-Poeschel.
2000
Blättel-Mink, B.; Kramer, C.; Mischau, A. (2000). The Attitudes of Women Towards the Compatibility of Family and Employment. The Meaning of Social Situation for the Idea of Gender Roles. Equal opportunities international, 19 (1), 1–11.
Kramer, C. (2000). Regionale Disparitäten im Bildungswesen - objektive und subjektive Indikatoren zur regionalen Ungleichheit. Solidarität, Lebensformen und regionale Entwicklung. Hrsg.: H. Bertram, 163–198, Opladen.
Kramer, C.; Mischau, A.; Blättel-Mink, B. (Eds.). (2000). Frauen in Wissenschaft und Forschung : Strategien der Förderung zwischen Institution und Autonomie. Nomos Verlagsgesellschaft.
1998
Blättel-Mink, B.; Kramer, C.; Mischau, A. (1998). Lebensalltag von Frauen zwischen Tradition und Moderne : soziale Lage und Lebensführung von Frauen in zwei Landkreisen Baden-Württembergs. Nomos Verlagsgesellschaft.
Kramer, C. (1998). Jugendliche ohne allgemeinbildenden Schulabschluss - regionale Disparitäten eines tabuisierten Problems. Europa regional, 6 (1), 15–24.
Professional experience
| 2008 - | Chair in Human Geography and Geoecology, University of Karlsruhe (KIT) |
| 2007 - 2008 | Professor (fixed-term), Chair in Human Geography, University of Karlsruhe |
| 2006 - 2007 | Professor (fixed-term), Chair in Social Geography, Department of Geography, University of Munich |
| 2006 | Professor (fixed-term), Chair in Social and Economic Geography, Department of Geography, University of Heidelberg |
| 2000 - 2003 | Stipend of the German Research Council (DFG-Habilitationsstipendium) Topic „Räumliche Disparitäten in der individuellen Zeitverwendung – Wechselwirkungen zwischen räumlichem Kontext und individueller Zeitverwendung, insbesondere der Zeit für Mobilität“ |
| 1994 - 2004 | Researcher, Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen in der Abteilung Soziale Indikatoren |
| 1992 - 1993 | Postdoc-Stipend (HSPII), Zentrum für Umfragen Methoden und Analysen (ZUMA e.V.), Mannheim |
Education
| 2004 | Postdoctoral lecture qualification (Habilitation) in Geography, University of Heidelberg |
| 1991 | PhD, University of Heidelberg Topic: „Die Entwicklung des Standortnetzes von Grundschulen im ländlichen Raum – Vorarlberg und Baden-Württemberg im Vergleich” |
| 1987 | Degree in Geography, University of Heidelberg |
| 1986 | Degree in German Language and Literary Studies, University of Heidelberg |
| 1980 - 1987 | Tertiary Studies in Geography and German Language and Literary Studies, University of Heidelberg |
Community service
- Mitglied der Kommission zur wissenschaftlichen Beratung der amtlichen Statistik und der Bundesregierung zum Zensus 2011 ("Zensuskommission")
- Vorstand des Heidelberger Instituts für Interdisziplinäre Frauenforschung (HIFI e.V.) (Vorstand von 1991 bis 2001 und seit 2007 mit Prof. Dr. Birgit Blättel-Mink (Frankfurt))
- Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Geographie (DGfG)
- Mitglied des Verbands der Geographen an Deutschen Hochschulen (VGDH)
- Mitglied der Heidelberger Geographischen Gesellschaft e.V. (HGG)
- Mitglied der Sektion 'Methoden der Empirischen Sozialforschung' der Deutschen Gesellschaft für Soziologie
- Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats der Deutschen Stiftung für Frauen- und Geschlechterforschung
- Betreuendes Mitglied des Promotionskollegs "Kognitive Einschränkung im Alter und räumliche Alltagsumwelt" der Universität Heidelberg (Beginn Juli 2008)
- bis 06/09 Sprecherin des Arbeitskreises Bildungsgeographie der Deutschen Gesellschaft für Geographie (zusammen mit PD Dr. Manfred Nutz (Köln) seit 1998, bzw. mit Dr. Tim Freytag seit 2004). Organisation mehrerer Arbeitskreissitzungen (Mannheim 2000, Bregenz 2002, Frankfurt 2003, Geographentage (Hamburg 1999, Leipzig 2001, Frankfurt 2003, Bern 2003) Dortmund 2004, München 2005, Luxemburg 2008, Bad Herrenalb 2009, Fachsitzung Geographentag Trier 2005)
- bis 10/07 Studiendekanin der Fakultät für Umwelt- und Geowissenschaften (TU München)
- bis 10/07 Vorsitzende des Diplomprüfungsausschusses (TU München)
| 2022-2025 | DFG project (together with Prof Dr Carmella Pfaffenbach/ RWTH Aachen): 'Temporality of living. Places of emotional home and everyday practices'. |
| 2019-2021 | 'At home on the move: informed and sustainable living and mobility' (together with Prof. Kerstin Gothe (Architecture)), funded by the Strategy Fund of the KIT Presidential Board. |
| 2019-2020 | Online self-assessment for the BA Geography degree programme (state of Baden-Württemberg). |
| 2012-2016 | BMBF-project: 'Lehramt Geographie PLUS: Entwicklung und Betreuung eines Lehrprogrammes zur Verbindung des Lehramtsstudiums mit Forschung am KIT und Praxisfeldern der Geographie'. |
| 2013-2015 | BMBF-project (together with S. Gentes/TMB): 'Technical, economical, social and political consequences of decommissioning of nuclear facilities at regional and local levels (FoRK)'. |
| 2011 | Research project (together with C. Mager/KIT): 'Evaluation von FORUM Young Migrant Talents 2010/2011 im Rahmen des XENOS Projekts Stuttgart/Berlin' |
| 2009-2013 | DFG-project (together with J. Vogt/KIT): 'Brain Drain from Developing Countries: Mobility of Nigerian Graduates within Nigeria and International'. |
| 2009-2012 | DFG-project (together with C. Pfaffenbach/ RWTH Aachen): German cities in demographical transition. Residences & concepts of life of future senior citizens. |
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2008 |
Tagung "Frauen ab 50 im Spannungsfeld von individuellen Bedürfnissen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen" im Juli 2008 (zusammen mit Prof. Dr. Birgit Blättel-Mink, Universität Frankfurt) am Internationalen Wissenschaftsforum der Universität Heidelberg zusammen mit dem Heidelberger Institut für Interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung (HIFI) e.V. finanziert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. |
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2006/2007 |
DFG-Project (together with C. Pfaffenbach, University of Bayreuth / RTHW Aachen): Consequences of demographic changes and new concepts of life for the elderly of the spatial structures of metropolitan regions, for instance Munich. |
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2005/2006 |
Leiterin des Projekts des Bundesministeriums für Familien, Senioren, Frauen und Jugend an der LMU München (Projektpartner: Gesellschaft für Politik- und Sozialforschung mbH, München): 'Begleitforschung zum Tagesbetreuungsausbaugesetz (TAG): Regionale Profile - Exploration von Potentialen'. |
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2002/2003 |
Tagung „FREI-Räume und FREI-Zeiten - Raumnutzung und Zeitverwendung im Geschlechterverhältnis“ am Internationalen Wissenschaftsforum der Universität Heidelberg zusammen mit dem Geographischen Institut der Universität Heidelberg und dem Heidelberger Institut für Interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung (HIFI) e.V. finanziert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. |
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2000-2003 |
Habilitationsstipendium der DFG zum Thema „Räumliche Disparitäten in der individuellen Zeitverwendung - Wechselwirkungen zwischen räumlichem Kontext und individueller Zeitverwendung, insbesondere der Zeit für Mobilität“ (Förderzeitraum: 3 Jahre). |
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2000 |
Expertise und Umfrage für das Ministerium für Kultur, Jugend, Familie und Frauen, Rheinland-Pfalz zum Thema 'Frauenbelange in der Planung' für die Region 'Rheinhessen-Nahe'. |
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1998 |
Expertise und Umfrage für das Ministerium für Kultur, Jugend, Familie und Frauen, Rheinland-Pfalz zum Thema 'Frauenbelange in der Planung' für die Region 'Rheinpfalz', Organisation einer Regionalkonferenz in Landau. |
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1997 |
Expertise zur Sicherheit von Haltestellen im ÖPNV für den Kreis Ludwigshafen. |
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1995-1997 |
Leiterin des Projektes 'Soziale Lage und Lebensführung von Frauen - eine vergleichende regionale Analyse', im Auftrag des Ministeriums für Familie, Frauen, Weiterbildung und Kunst des Landes Baden-Württemberg (zusammen mit B. Blättel-Mink und A. Mischau), durchgeführt vom Heidelberger Institut für Interdisziplinäre Frauenforschung. |
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1992-1993 |
Leiterin der 'Angst-Raum-Studie' im Auftrag der Stadt Heidelberg, durchgeführt vom Heidelberger Institut für Interdisziplinäre Frauenforschung. |
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1988-1991 |
Mitarbeiterin in einem DFG-Projekt des Geographischen Instituts der Universität Heidelberg (Prof. P. Meusburger) zum Thema 'Standorte von Kleinschulen' (Projektlaufzeit: 3 Jahre). |
2021
Havekost, C.; Bolte, G.; Henckel, D.; Beckmann, K. J.; Gärtner, S.; Kramer, C.; Brenner, J.; Winter, R.; Krätzig, S.; Matthes, G.; Adli, M.; Völker, S.; Köckler, H.; Baumgart, S. (2021). SARS-CoV-2-Pandemie: Was lernen wir daraus für die Raumentwicklung?. Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C.; Henckel, D. (2021). Zwangsentschleunigung als Chance? Überlegungen zur zeitgerechten Stadt. Stadt Denken. Teil: 5, 111–119, Dt. Akad. für Städtebau und Landesplanung (DASL).
Wieland, T.; Hoppe, A.; Kramer, C. (2021). Standort, Wettbewerb oder Persönlichkeit: Wer oder was entscheidet über die Adoption des Onlinehandels als Vertriebskanal?. REAL CORP 2020 - Shaping Urban Change - Livable City Regions for the 21st Century : Proceedings of the 25th International Conference on Urban Planning, Regional Development and Information Society, 15th-18th September 2020. Hrsg.: M. Schrenk, V. V. Popovich, P. Zeile, P. EEisei, C. Beyer, J. Ryser, C. Reicher, C. Çelik, 799–810, Competence Center of Urban and Regional Planning (CORP). doi:10.48494/REALCORP2020.1039
2020
Kramer, C. (2020). Multilokales Leben von Studierenden in Karlsruhe. Multilokale Lebensführungen und räumliche Entwicklungen : ein Kompendium. Hrsg.: R. Danielzyk, 278–285, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C. (2020). Zeit-Raum-Strukturen als Rahmen für Multilokalität. Multilokale Lebensführungen und räumliche Entwicklungen : ein Kompendium. Hrsg.: R. Danielzyk, 83–90, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C.; Wagner, M. (2020). Enhancing Urban Sustainable Indicators in a German City—Towards Human-Centered Measurements for Sustainable Urban Planning. World, 1 (2), 104–123. doi:10.3390/world1020009
2019
Henckel, D.; Kramer, C. (2019). Das Recht auf Zeit und das Recht auf Stadt: die zeitgerechte Stadt - Eine Handlungs- und Forschungsagenda. Zeitgerechte Stadt - Konzepte und Perspektiven für die Planungspraxis. Hrsg.: Henckel, D., Kramer, C., 365–406, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Henckel, D.; Kramer, C. (2019). Zeitgerechte Stadt - eine Einführung. D. Henckel & C. Kramer (Eds.), Zeitgerechte Stadt: Konzepte und Perspektiven für die Planungspraxis Hrsg.: D. Henckel; C. Kramer, 5–22, Verl. d. ARL.
Kaltenbach, M.; Gothe, K.; Hoppe, A.; Kramer, C. (2019). Jobnomaden. Karlsruher Institut für Technologie (KIT). doi:10.5445/IR/1000129787
Kramer, C. (2019). A Multilevel View of Small Schools: Changing Systems in Baden-Württemberg and Vorarlberg. Geographies of Schooling. Hrsg.: H. Jahnke, 219–249, Springer International Publishing. doi:10.1007/978-3-030-18799-6_11
Kramer, C. (2019). Was geschieht, wenn das Kernkraftwerk geht? – Soziale und wirtschaftliche Folgen des Rückbaus für den Standort und seine Bevölkerung *. Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande, 51 (2), 471–488. doi:10.4000/allemagne.2033
Kramer, C.; Bauer, L. (2019). Das Standortnetz von Grundschulen in Baden-Württemberg im Wandel – Entwicklungen und Einflussfaktoren. Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik (DDS). Hrsg.: D. Fickermann, H. Weishaupt, 87–104, Waxmann. doi:10.25656/01:17791
Kramer, C. (2019). Studierende im städtischen Quartier - zeit-räumliche Wirkungen von temporären Bewohnern und Bewohnerinnen. D. Henckel & C. Kramer (Eds.), Zeitgerechte Stadt: Konzepte und Perspektiven für die Planungspraxis, Hannover, 2019, Hrsg.: Henckel, Dietrich; Kramer, Caroline, 281–310, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C.; Jahnke, H. (2019). Geographies of Schooling: An Introduction. Geographies of Schooling. Hrsg.: H. Jahnke, C. Kramer, P. Meusburger, 1–16, Springer International Publishing. doi:10.1007/978-3-030-18799-6_1
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2019). Methoden der Raumanalyse, sozialwissenschaftliche. Handwörterbuch der Stadt- und Raumentwicklung (Band 3), S. 1487–1498, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2019). Methoden der Raumanalyse, sozialwissenschaftliche. Handwörterbuch der Stadt‐ und Raumentwicklung. Hrsg.: ARL – Akademie für Raumforschung und Landesplanung, 1487–1498, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft (ARL).
2018
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2017
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2016
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2015
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Freytag, T.; Jahnke, H.; Kramer, C. (2015). Geographische Bildungsforschung. Die deutsche Schule, 107 (1), 79–95. doi:10.25656/01:25915
Kramer, C. (2015). Multilokalität als Kennzeichen des akademischen Lebens: eine empirische Studie unter Studierenden und Mitarbeiter/innen des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT). Mobil und doppelt sesshaft. Studien zur residenziellen Multilokalität. Hrsg.: P. Weichhart, P. A. Rumpolt, 144–175, Universität Wien, Institut für Geographie und Regionalforschung.
Kürner, F.; Kramer, C.; Klüver, H.; Norra, S. (2015). Combining Actor-Network Theory and the Concept of Ecosystem Services to Assess the Development of Arctic Shipping Routes. International Journal of Actor-Network Theory and Technological Innovation, 7 (2), 18 S. doi:10.4018/ijantti.2015040101
Wood, G.; Hilti, N.; Kramer, C.; Schier, M. (2015). A Residential Perspective on Multi-Locality: Editorial. Tijdschrift voor economische en sociale geografie, 106 (4), 363–377. doi:10.1111/tesg.12158
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Dittrich-Wesbauer, A.; Kramer, C. (2014). Heute hier - morgen dort. Residenzielle Multilokalität in Deutschland. Geographische Rundschau, 66 (11), 46–52.
Freytag, T.; Jahnke, H.; Kramer, C. (2014). Bildung und Region: Eine Expertise aus bildungsgeographischer Perspektive. Leibniz-Institut für Bildungsverläufe.
Hoppe, A.; Kramer, C. (2014). Baden und Württemberg - eine Nachbarschaft. Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E.O. Bräunche, 226–227, Emons-Verl.
Kramer, C.; Mager, C.; Neuer, B. (2014). Hochschullandschaft Karlsruhe. Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E.O. Bräunche, 194–201, Emons-Verl.
Kramer, C.; Maier, A. (2014). Das Fest. Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E.O. Bräunche, 222–223, Emons-Verl.
Kramer, C. (2014). Multikulti in der Südstadt. Atlas Karlsruhe. 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Hrsg.: E. Bräunche., C. Kramer, P. Ludäscher, A. Zibat, D. Wiktorin, 180–181, Emons Verlag.
Kramer, C. (2014). Schulabgänger ohne Abschluss – deutliche regionale Unterschiede. Nationalatlas aktuell, 8 (8).
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Kretz, S.; Kramer, C. (2014). How do Young People Evaluate Nuclear Energy at Nuclear Power Plant Sites? An Empirical Study. Atw, 59 (12), 697–200.
Reeve, A.; Desha, C.; Kramer, C.; Hargroves, K.; Newman, P. (2014). Considering research enquiry into biophilic urbanism and office worker productivity. Human-Environmental Interactions in Cities: Challenges and Opportunities of Urban Land Use Planning and Green Infrastructure, Hrsg.: Kabisch, N., Larondelle, N., Reeve, A., Artmann, M., 33–53.
Wiktorin, D.; Bräunche, E. O.; Ludäscher, P.; Kramer, C. (2014). Atlas Karlsruhe : 300 Jahre Stadtgeschichte in Karten und Bildern. Emons-Verl.
2013
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Kramer, C.; Mager, C. (2013). Straßburg - Stadt an der Grenze. Geographische Rundschau, 65 (5), 20–27.
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Kramer, C.; Blättel-Mink, B. (2009). Doing Aging - Weibliche Perspektiven des Älterwerdens : Eine Einleitung. Doing Aging - Weibliche Perspektiven des Älterwerdens. Hrsg.: B. Blättel-Mink, 9–18, Nomos Verlagsgesellschaft.
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2008
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Kramer, C.; Mischau, A. (2008). Sozialberichterstattung: Frauenberichte oder ein "gegenderter" Datenreport. Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung: Theorie, Methoden, Empirie. Hrsg.: B. Kortendiek, 384–391, VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Kramer, C.; Pfaffenbach, C. (2008). Lebenskonzepte der Generation 50plus in einer Großstadtregion und ihre Erwartungen an ihr räumliches und soziales Umfeld am Beispiel von München. Demographie - Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Demographie e.V., 7 (13), 13–14.
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Kramer, C.; Schmude, J. (2005). Frauen auf dem Vormarsch?! Die Feminisierung des Lehrberufs. Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland. Teil: 7: Arbeit und Lebensstandard Hrsg.: H. Faßmann, 92–93, Spektrum Akademischer Verlag.
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2003
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2002
Kramer, C. (2002). Bildungsgerechtigkeit in Deutschland?. Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland. Bd. 6 Bildung und Kultur. Hrsg.: A. Mayr, 46–47, Spektrum Akademischer Verlag.
2001
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2000
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Kramer, C. (2000). Regionale Disparitäten im Bildungswesen - objektive und subjektive Indikatoren zur regionalen Ungleichheit. Solidarität, Lebensformen und regionale Entwicklung. Hrsg.: H. Bertram, 163–198, Opladen.
1998
Blättel-Mink, B.; Kramer, C.; Mischau, A. (1998). Lebensalltag von Frauen zwischen Tradition und Moderne : soziale Lage und Lebensführung von Frauen in zwei Landkreisen Baden-Württembergs. Nomos Verlagsgesellschaft.
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Kramer, C. (1993). Die Entwicklung des Standortnetzes von Grundschulen im ländlichen Raum - Vorarlberg und Baden-Württemberg im Vergleich. PhD dissertation. Geographisches Institut der Universität Heidelberg.